Philosophie

Schach für Kids versteht Schach nicht als reines Spiel, sondern als wirkungsvolles pädagogisches Hilfsmittel. In umfangreichen Praxisversuchen mit 3.000 Kindern und in einer wissenschaftlich begleiteten Studie mit 500 Kindern konnte gezeigt werden, dass Schach, wenn es spielerisch und richtig eingesetzt wird, Kinder in ihrer Entwicklung auf vielfältige Weise fördert. Besonders deutlich wird dies in Bereichen wie Sozialverhalten, Selbstbewusstsein, logisches Denken, Kommunikation, Fantasie und Willenskraft.

Aus diesen Erkenntnissen heraus wurde die eigene Lehrmethode entwickelt und passende Materialien geschaffen. Diese Lehrmethode geht bewusst auf die Bedürfnisse kleiner Kinder ein und unterscheidet sich deutlich von konventionellen Schachunterrichtsansätzen. Ziel ist es, möglichst vielen Kindern im Elementarbereich und in der Grundschule die Chance zu geben, sich durch diese Methode individuell zu entwickeln.

Leitsatz der Initiative ist: Es ist einfacher, pädagogische Fachkräfte zu Schachspielenden zu machen als Schachspielende zu pädagogischen Fachkräften. In praxisnahen Seminaren vermitteln wir die Lehrmethode an pädagogische Fachkräfte. Dabei werden sowohl die Grundideen als auch die Schachgrundlagen vermittelt, damit sie an die Kinder weitergegeben werden können.

Schach für Kids legt großen Wert darauf, dass das Spiel in den Bildungseinrichtungen von den pädagogischen Fachkräften selbst umgesetzt wird und nicht als externes Unterrichtsangebot verstanden wird. Wir sehen Kindertageseinrichtungen als geschlossene pädagogische Räume, in denen Bezugspersonen die Kinder begleiten. Im Vordergrund steht dabei der gemeinsame Spaß am Schachspiel und am Lernen.