Stimmen zur Initiative

Gerne übernehme ich die Schirmherrschaft für das Projekt „Schach für Kids“, das sich in diesem Jahr am Weltkindertag 2012 im Landtag Nordrhein-Westfalen unter der Federführung seines „geistigen Vaters“ Ralf Schreiber präsentieren wird. Schach fördert die geistige Entwicklung und wirkt sich positiv auf die Persönlichkeitsentwicklung bei jungen Menschen aus. Das belegen wissenschaftliche Studien deutlich. Aus diesen Erkenntnissen hat sich das Projekt „Schach für Kids“ entwickelt – also das kindgerechte Schachspielen im Kindergarten, wobei die Betonung auf Spiel und Spaß liegt. Und dass die Kids mit Freude bei der Sache sind, wenn Bauer, Pferd und Dame den König umzingeln, ist in Kitas in Dortmund, Hagen und im Ennepe-Ruhr Kreis bereits der Fall. Ich wünsche dem Projekt „Schach für Kids“ eine rasante Ausbreitung und weiterhin viel Erfolg.

Schach gilt als eines der ältesten Spiele der Menschheit. Seit mehr als 1500 Jahren treffen sich Schachfreunde zum königlichen Spiel. Es ist aber nicht nur ein Spiel mit ewiger Tradition, Schach ist auch ein Spiel, das junge und schon jüngste Spielerinnen und Spieler an das Brett mit den 64 schwarz-weißen Feldern lockt.

Das Projekt „Schach für Kids“ beginnt schon in den Kitas. Dabei geht es anfangs kindgerecht sehr spielerisch zu, sozusagen „Zug um Zug“ erweitern sich Kenntnisse und Können. Es geht also nicht nur um Rochade, sizilianische Eröffnung, Remis, Patt oder Schach-Matt. Ganz nebenbei werden wichtige Fundamente für die Schulzeit und die weitere Entwicklung gelegt.

Schach als strategisches Spiel fördert die Merkfähigkeit, die Konzentration, die Ausdauer und Kreativität. Und es kann auch entschieden den Ehrgeiz der Kids wecken. Vielleicht gibt es unter dem Oberhausener Schachnachwuchs ja auch ein solches Talent wie den amtierenden Schach-Weltmeister Magnus Carlsen. Er war 2004 mit zarten 13 Jahren der zweitjüngste Spieler, der sich Großmeister nennen durfte. Seit 2013 ist er Weltmeister. Wenn das kein Ansporn ist.

Als Schirmherr dieses Projekts danke ich sowohl den Initiatoren – dem „Schach für Kids e.V.“ – als auch den Sponsoren Stadtsparkasse Oberhausen, OGM und GMVA. Gerne unterstütze ich dieses Projekt und lade Kinder und Eltern herzlich zum Mitmachen ein.

Schach spielende ältere Herren auf öffentlichen Anlagen in Stadtgärten, Kurparks oder an Spieltischen in Seniorenheimen. Auch Turniere mit zahlreichen Tischen, auf denen die Spielbretter in einer Atmosphäre der Ruhe auf die Kontrahenten warten. Diese klischeehaften Bilder hat man üblicherweise vor Augen, denkt man an das bekannteste Brettspiel der Welt.

Doch Kindergartenkinder, vertieft in das Spiel mit Bauer, Dame und König oder mit dem freudigen Ausruf „schachmatt“ auf den Lippen? Zunächst irritiert dieser Gedanke. Jedoch hat die Initiative Schach für Kids eindrucksvoll unter Beweis gestellt, wie positiv sich das Schachspiel auf die geistige und soziale Entwicklung von Kindern ab drei Jahren auswirken kann und wie es hilft, Konzentrations- bzw. Lernschwächen auszugleichen.

Inzwischen ist Schach für Kids eine anerkannte und zertifizierte Lehrmethode. Nun werden auch in Düsseldorf Kinder auf diesem Wege und in Zusammenarbeit mit dem hiesigen „Competence Center Begabtenförderung“ an die Welt des Schachs herangeführt. Hier werden neue Wege des Lernens beschritten. Das begrüße ich, weshalb ich gerne die Schirmherrschaft über das Projekt in Düsseldorf übernommen habe, und wer weiß, vielleicht entfaltet diese Idee auch Generationen verbindende Wirkungen, wenn Großeltern und Enkelkinder ermuntert werden, sich zum Schachspiel zu treffen.

Seit langem ist bekannt, dass das Schachspiel positive Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern hat. Sie lernen u. a., sich zu konzentrieren, Verantwortung für die eigenen Entscheidungen zu übernehmen, die Leistung des Gegners zu akzeptieren, und dass man durch Fleiß seine Ergebnisse verbessert. Das wurde in mehreren Studien bei Schulkindern belegt. 

Bei Schulkindern leuchtete der pädagogische Wert des Schachspiels ein. Doch bei Kindern im Vorschulalter? Ist es nicht doch zu schwer, zu kompliziert für Kinder im Kindergarten? So verwundert es nicht, dass sich die Schachorganisationen schwer taten, das Schachspiel kleinen Kindern nahe zu bringen. Zumal sich die offiziellen Schachorganisationen auch als Vertreter einer Wettkampfsportart verstehen. 

Hier bedurfte es einer privaten Initiative. Angeregt durch seine eigene kleine Tochter überlegte sich Ralf Schreiber aus Hattingen eine Methode, in Kindergärten den Kindern das Schachspiel auf rein spielerische Weise nahe zu bringen. Und er hatte Erfolg! Durch Schulung der Kindergärtnerinnen gelang es zunächst im Heimatort, den Kindern (und den Kindergärtnerinnen) die Freude am Schachspiel als Spiel beizubringen. Überzeugend wurde der Nachweis erbracht, dass auch kleine Kinder das Schachspiel erlernen und Freude daran haben können. Die Idee „Schach für Kids“ war geboren. Mit Hartnäckigkeit, Geschick und Tatkraft begeisterte Ralf Schreiber immer mehr Leute von seiner Idee. Es gelang ihm, zunächst lokale, dann Landespolitiker von „Schach für Kids“ zu überzeugen und nach und nach auf NRW-Landesebene umzusetzen. Mittlerweile hat sich „Schach für Kids“ weit über die Grenzen von Nordrhein-Westfalen hinaus etabliert, fand die Unterstützung etlicher hochkarätiger Vertreter der verschiedensten gesellschaftlichen Gruppen und begeisterte unzählige Eltern und Kinder. Ich kenne keine zweite Schachinitiative, die so viel öffentliche Aufmerksamkeit errungen hat – und verdient hat – wie „Schach für Kids“. Dem Initiator von „Schach für Kids“, Ralf Schreiber, wünsche ich weiterhin viel Erfolg sowie die notwendige Kraft und Ausdauer. Das Schachspiel hat es verdient, und die Kinder werden es ihm danken.

„Mit der Initiative „Schach für Kids“ ist Herrn Ralf Schreiber eine fantastische Erweiterung des weltweit immer beliebteren Schulschachs gelungen – damit können Kinder schon im Alter von 3-6 Jahren vom zugleich faszinierenden und pädagogisch wertvollen Schachspiel profitieren.“

Schach im Kindergarten?

Was zunächst schwer vorstellbar klingt, hat sich in einem umfangreichen Praxistest als äußerst sinnvolle Ergänzung der traditionellen Kindergartenpädagogik erwiesen. Die an der Testphase beteiligten Einrichtungen berichten von hervorragenden Ergebnissen: Die Kinder erlernen das Spiel schnell und gerne. Es bringt eine entspannende und beruhigende Atmosphäre in den Kindergarten. Es fördert Konzentration und Kommunikation, regt die Fantasie der Kinder an und schult sie im logischen Denken. Spielerisch lernen die kleinen Schachspielerinnen und Schachspieler ihre Stärken und Schwächen kennen, entwickeln Selbstbewusstsein und lernen mit Niederlagen und Frustrationen umzugehen. So wird ihr gesamtes Sozialverhalten positiv beeinflusst. Und – was vielleicht das Beste daran ist – es macht den Kindern Spaß. Sehr gerne habe ich über das Projekt „Schach für Kids“ die Schirmherrschaft für Bochum übernommen. Ich hoffe, dass viele Kindergärten in unserer Stadt von dem einzigartigen Angebot Gebrauch machen, unsere Jüngsten an eines der ältesten Spiele der Welt heranzuführen. Den Pädagoginnen und Pädagogen aller teilnehmenden Einrichtungen wünsche ich dabei viel Erfolg.

Kinder und Schach – eine nur auf den ersten Blick eher ungewöhnliche Kombination. Fördert doch Schach unter anderem die Konzentration, das logische Denken und die Kreativität. All dies sind Fähigkeiten, die unsere Kinder nicht früh genug erlernen können. Von daher ist es durchaus sinnvoll und förderlich, selbst Dreijährigen im Kindergarten auf spielerische Art das älteste Spiel der Welt näherzubringen. Im Ennepe-Ruhr-Kreis werden die „Großmeister von morgen“ bereits seit einigen Jahren von der Initiative „Schach für Kids“ in ihrem Feuereifer für das Spiel unterstützt. Es ist großartig zu sehen, mit welcher Begeisterung die Kinder in den teilnehmenden Kindergärten dieses Spiel für sich entdecken. Ich freue mich daher sehr, dass die Initiative nun auch bei uns in Hagen angekommen ist. Sehr gerne unterstützte ich „Schach für Kids“ und bin zuversichtlich, dass sich auch in Hagen viele Kinder, ebenso wie ihre Eltern und Erzieher, für dieses faszinierende Spiel mit den unendlichen Stellungen begeistern werden.

Als man mich darum bat, für das ehrgeizige Projekt Patin zu stehen, habe ich sofort zugesagt. Ich wäre froh gewesen, wenn ich die Möglichkeit gehabt hätte, dass Schachspiel bereits im Kindergarten zu erlernen. Ich merke selbst immer wieder, wie sehr mir das Schachspiel für meine Ausbildung hilft. Es hilft beim Auswendiglernen, beim Verstehen komplexer Strukturen und der Konzentration. Das Gehirn ist trainiert. Dass schon die Kleinsten die Chance haben, durch die Projekterfahrungen mit Schach gefördert zu werden, ist fantastisch.

„Das Schachspiel bildet, stärkt das Selbstbewusstsein, macht Jungen und Mädchen schon im Alter von drei Jahren Spaß. Diese Erkenntnisse sind das Verdienst des bundes-, ja sogar weltweit einzigartigen Projekts „Schach im Kindergarten“. Eine umfangreiche wissenschaftliche Begleituntersuchung hat imposant nachgewiesen, dass das Schach-Spiel der Entwicklung von Kindern ausgesprochen förderlich ist. Besonders Herrn Ralf Schreiber sowie den Erzieherinnen und Erziehern der 157 Kindertageseinrichtungen an Ennepe und Ruhr, die sich bisher an dem Großprojekt beteiligt haben, danke ich für ihr Engagement. Ich bin sicher, dass es vielfältigste Früchte tragen wird. Mein Dank gilt aber auch den zahlreichen Sponsoren, ohne deren finanziellen Einsatz die Ergebnisse des Projekts nicht so großartig wären, wie sie es tatsächlich sind. Ich bin sehr stolz darauf, dass die Wiege für dieses Modellprojekt im Ennepe-Ruhr-Kreis steht.“

„Schach ist das älteste Spiel der Welt und erlebt zurzeit seinen Einzug in die Vorschulpädagogik. Dieses besondere Spiel fördert die Wahrnehmung, die Konzentration und die Motivation spielerisch erfolgreich zu sein. Auch der Umgang mit dem spielerischen Erlebnis des Gewinnens und Verlierens trägt zur Persönlichkeitsförderung bei. Im PISA-Zeitalter ist diese Art der Frühf.rderung von großer Bedeutung. Gerne stehe ich für dieses Projekt als Botschafterin für „Schach im Kindergarten“ ein, damit die bildende Eigenschaft des Schachspiels, im Hinblick auf logisches Denken, geplantes Handeln und Kreativität weiterentwickelt wird. Meine eigenen Kinder spielen mit großer Begeisterung Schach. Denn Kinder wollen sich und ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten messen. Auch der Umgang mit dem spielerischen Erlebnis des Gewinnens und Verlierens trägt zur Persönlichkeitsförderung bei. Darum ist es wichtig, vielen Kindern dieses Bildungsangebot nahe zu bringen und noch weitere Einrichtungen und Schulen für dieses Spiel zu begeistern.“